科技创新团队是高校实现科技创新、开展"双一流"建设的重要载体。如何提升科技创新团队的绩效,已成为高校科技管理面临的重要课题。文章创新性地引入IMOI模型,从团队投入、中介、产出、再投入等4个维度,全面深入地构建高等学校科技创新团队绩效评价的指标,并综合使用层次分析法(AHP)、德尔菲法等构建相应的指标体系,力求绩效评价的可行性、科学性、合理性,为科技管理部门的主动评价和科技创新团队的自我评价提供重要依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
