高中英语教材中蕴含着丰富的德育素材,英语学科的工具性与人文性使英语教学具有得天独厚的德育优势。教师要根据英语教学特点及学生的思想品德现状,有针对性地在英语教学中进行德育渗透。确立合理的德育目标,注重挖掘蕴含于教材中的德育素材,应用合理手段促进德育,应用多元化活动提高德育渗透效果。
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