小学的班主任担负着一项科学实践性较强的教育工作。小学生已经有了一定的主观意识,他们认为自己已经长大了。此外,由于心理因素,他们的情绪时有波动,需要同学,老师和家长的理解,欣赏和交流。将学生的心理健康教育纳入正式的课堂教育过程中,可以使每个学生都能在学校教育中获得快乐成长和全面发展。这是学生健康成长的需要,是推动素质教育的需要,是班主任工作的重心,也是班主任应担负的责任。
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