<正>目前,我国农儿童人数逐年增多,农村学生家长整体素质有待提高,同时农村小学学校设施不够完善,学校教师整体水平也有待提高。因此,与城镇学校相比,农村小学班主任需要关注的事务更多,对于农村小学班主任的农作能力要求也就更高,由此,提升农村小学班主任地工作质量就显得尤为紧要。
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