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摘要
为探究高职护生职业精神与职业技能的融合培养，文章剖析了高职护生职业精神与职业技能融合培养的现状和存在的问题，对职业精神与职业技能融合培养提出了建议及对策。文章探索融合培养的有效途径，即明确融合培养的目标，优化课程体系，建设“双师型”教学团队，把职业精神培养融入护理专业课程教学及考核评价体系，进一步深化院校合作，融合培养护生的职业精神与职业技能。职业精神和职业技能的融合培养既可以促进学生满足时代发展的要求，也是高职院校及社会经济可持续发展的需要。高职护理教育需从学生的价值观、课程体系、教师的重视、临床实践和考评体系分层入手，构建完善的培养路径，培养适应医疗卫生服务行业发展要求的、具有新时代职业技能和职业精神的护理专业技术人员。
- 出版日期2022
- 单位河南护理职业学院
