科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
奥赛经历对于创新人才的长期影响是一个重要但缺乏定量基础的教育问题。基于某大赛2019年全国决赛345名选手的问卷调查，实证分析了资优高中生五大学科奥赛参与经历对其创新能力的影响。运用多元线性回归（OLS）、倾向得分匹配法（PSM）等多种实证方法研究发现：在被调查的345名资优高中生中，参赛经历与其创新能力水平存在显著的正相关关系；在控制了个人、家庭、学校等相关特征后，与具有相似概率参与奥赛却未参与的学生相比，参赛学生具备显著更强的创新能力。基于实证分析的进一步讨论发现，高中学校的教学环境也是影响学生创新能力的显著变量，升学政策刺激下异化的奥赛培养模式不利于培育资优高中生的创新能力。
- 出版日期2023
- 单位北京大学
