问题驱动教学也可以称为任务驱动式教学,它主张改变传统的教学模式,以学生为中心,让学生进行探索学习。在开展高中历史的教学实践中,要结合学生的综合表现以及课程的具体内容,设置科学合理的问题情境,引导学生在解决问题的过程中,进一步深化对知识的理解和掌握,切实激发学生的学习兴趣,培养学生良好的历史思维,提升自己解读材料和分析历史问题的能力,不断提升思维活跃度和情感体验的效果,全面提升综合素质。
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