摘要

2019年,中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出台,要求坚持“五育”并举,全面发展素质教育。长期以来,对学生教育工作存在重智育轻德育、教育失衡等情况,学校、家庭和社会唯分数论的思想仍然较为盛行。通过对“班级之星”评选活动进行优化设计,围绕“五育”设置多样星名,根据表现进行全面评选,做到个个学生都有星,增强学生自信心,并通过“班级之星”评选和榜样引领树立正确的人生观、价值观,真正落实“五育”并举,在“双减”背景下进一步提质增效,全面育人。

  • 出版日期2022