《商业银行经营管理》作为金融学专业的核心课程之一,其教学特色的建设关系到本专业学生是否能学以致用和培养质量的问题。在简述《商业银行经营管理》的基础上,对我们这几年的教学模式探索进行了总结,并指出了其中存在的问题,提出了相关的改进建议。
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