<正>教学主问题，是基于课程标准，根据教学目标和学习内容而设计的，对学生深度学习起主导和引领作用的核心问题、中心问题或关键问题。针对一些教师在教学中平均用力重点不突出、设问欠精当学生思维不凸显、结构散乱逻辑不清晰等问题，我们要善于借助教学结构的意义贯通、议题设置的价值引领、分析比较的理性思辨和典型案例的深度读解等途径设计主问题，以理解教学核心、彰显教育意蕴、促进思维发展和提升人文素养。1.结构式主问题，理解核心内容。
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