新课程教育体系改革下,初中地理作为一门实用性基础课程,教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标也提出了新的要求,而传统应试教育教学模式在一定程度上不仅降低了学生的学习兴趣,甚至会导致其抗拒心理和畏难情绪的产生,最终对学生的成长和发展造成了极为不利的影响,故此本文主要阐述了初中地理教学现状,并对生活化教学模式的运用进行了全面探析,以此为学生全发展教学目标的实现奠定良好基础。
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