随着我国留学澳大利亚人员逐年增加,澳大利亚的教育模式逐渐被国人所了解,该国独特的音乐教育理念和模式,也越来越引起我国音乐教育部门以及专业学者的关注。我国高等师范音乐教育模式与澳大利亚音乐教育模式之间存在一定的差异,分析认识这些差异,探究其原因,对推动我国高等师范音乐教育发展,具有积极的意义。
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