浅谈新形势下高职高专教师的角色调整与定位

作者：乔春英; 高入秋

来源：学周刊, 2015, (13): 20-21.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2015.13.236

• 高职高专
• 教育新变化
• 教师角色
• 调整

本文介绍了新形势下高职高专教育呈现出的新的特点和变化以及在这种新的变化大背景下高职高专教师所要做的各种角色调整。新形势下高职高专教育的改革要求教师做积极主动的学习者,培养"双师型"教师素质;高职教育理念的变化要求我们重新审视教师在课堂上的中心地位;"以就业为导向"的教育理念要求教师由权威形象向合作者的身份转变;突出以职业能力为核心的改革要求教师重新审视自己作为知识传授者的角色;教师要由考核结果的反馈者向促进学生发展的评价者转变;教师应由学习纪律的维护者向情感的凝聚者和道德素质的提高者转变。

• 出版日期2015
• 单位河北工程技术高等专科学校