基于高等教育积极引入信息技术的现状,就需要将MOOCs和微课教学结构的特点充分发挥出来,结合微课翻转课堂教学中所获得的效果,分析MOOCs和微课教学在高校教学中所发挥的作用以及所获得的教学效果。借助MOOCs和微课教学,推进高校教育的信息化,发挥MOOCs和微课的辅助教学作用,有助于扩展信息化教学资源,提高教学效率,保证学生的学习质量。本论文针对慕课与微课的信息化资源混合应用模式分析展开研究。
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