以多媒体为代表的信息技术应用到学前教育中已经有了近十年的发展历史,在此过程中,研究的重心也有了明显的转移,从理论研究转向了实践与理论结合的研究,本文采用文献研究的方法,发掘信息技术对学前教育的影响,指出今后学前教育中信息技术应用研究的具体方向。
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