高职商务英语的专业人才培养具有一定的特殊性。混合式教学模式由于具有极高的教育实效性及极强的教育知识渗透能力，其基础特点充分契合高职商务英语的人才培养需求。高职院校应面向未来阶段高职商务英语专业教育发展，做好基于混合式教学模式视角下对商务英语课前、课中及课后三个阶段核心内容的设计，并围绕教育实践的稳步开展，制定多种适用于混合式教学模式的教育策略。
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