摘要

本研究将围绕专业知识、交叉学科知识和才艺文化知识三个要素展开调查,通过对前任及现任对外汉语教师的学科知识现状进行调查,了解他们的知识结构的欠缺之处,分析其中的原因,并提出合理化建议与对策。