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摘要
知人论世是一种观念,产生于中国古代的文论,在鉴赏文学作品时是一个重要的方法及原则,在文本解读中,是一种重要的教学方法。它是一把双刃剑,一方面能够让学生更容易的理解文本的创作目的、刺激学生对于文本阅读的需求、培养学生的审美能力、对作家作品风格的了解等各个方面有着积极的作用,另一方面又让读者对文本的理解有一定的局限性、盲目性,甚至让读者背离了作品欣赏的本身,仅仅肤浅地对作品进行了一个外围的认知。因此我们需要认真思考知人论世在文本解读中的作用,扬长避短发挥它的最大效用。
- 出版日期2016
- 单位延边大学
