长春工业大学以提高学生自主学习和创新实践能力为培养目标，在新工科背景下，拓展和重构自主学习型人才培养体系，采用产学研合作模式、科教融合理念与方法，依托机器人创新平台，探索自主学习型与创新型相结合的人才培养目标。根据自主学习型人才培养需求，完善培养方案、评价方式及保障机制，构建以机器人创新平台合作培养为导向、工程实践能力为依托、创新实践能力培养为目标的“3+3”自主学习型人才培养模式。
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