摘要

随着信息化环境下语言教学的发展,语言实验室已经成为教学改革及其应用中必不可少的教学环节。然而传统语言实验室已经无法满足新环境下语言教学的需要。新型语言实验室通过建立数字化、智能化的教学条件,为语言教学提供了特有的包括视、听、说等功能在内的多媒体场所,比起传统课堂,它有着优越而有效的立体教学环境,更贴近语言教学的需要。其发展趋势并将朝着个性化、人性化、标准化、现代化等特征不断扩展。