摘要

本文以一位非英语专业本科生为研究对象,通过使用学习日记的研究方法,来发现本科生在英语学习中使用学习策略的特点,并且在这个过程中,探讨学习策略培训的方式和途径。

  • 出版日期2007
  • 单位运城学院