情境教学法在近年来的教学工作中得到了较为普遍的认可与运用,然而在复习课程中却很少涉及。初中语文学科作为重要的人文学科,在组织复习过程中,也会遇到大量的词语运用、阅读理解等的知识点,尝试运用情境教学法,为学生创设激励情境、合作情境、竞赛情境等,能够为复习过程带来意想不到的效果与趣味性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
