马克思人学说对现代教育的意义

作者：余娟; 徐婷

来源：现代交际, 2011, (07): 97.

• 人的学说
• 全面发展
• 教育意义

马克思关于人的学说从人本质、全面发展等方面进行系统论述,是建立在实践基础上的辩证性的科学思想观,是人的培养、教育的开展等的重要理论基础,对教育的进步有着重要的意义。

• 出版日期2011
• 单位浙江师范大学