在民国时期,为了改变少数民族地区社会经济发展缓慢和文化落后的状况,民国中央政府和云南各级地方政府比较重视学校教育,并采取了一系列政策和措施以促进其发展。这些政策和措施在一定程度上得到了贯彻和执行,推动了云南民族地区学校教育的发展,初小、高小、初中、高中和师范教育的近代教育体系得以初步建立,促进了云南民族地区社会经济与文化教育的发展。这也为解放以后云南民族地区学校教育的进一步发展奠定了一定的基础。
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