本文从色彩构成课程教学中色彩的装饰规律、解构与重组的新命题、联觉与通感、新材料的色彩构成四个方面来探讨色彩的构成要素和规律,并按照一定的构成法则与理论进行训练。解析色彩构成中创新思维的特点和规律,为色彩构成课程教学中发展创新模式提供了有效的理论依据和实践方法。
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