摘要

教学与科研是现代大学的两项基本职能,从人才培养的角度而言,教学具有更为基础性的地位,科学研究必须纳入大学教学过程之中,才能更好地服务于大学人才培养。大学科学研究的诞生就是为了提高教学学术水平,高等教育的基本规律对大学教师的科研能力具有较高要求。所以大学教师应能深入开展科学研究,并通过各种途径把科研成果、方法、思想等转化为教学资源,以提高教学质量和水平。