在小学高段英语故事教学中,教师应用有效课堂教学策略,引导学生通过参与听、说、阅读、配音、复述、表演和创编等教学活动,达成语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五维教学目标,充分发挥学生的个性,培养学生的思维能力。
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