解剖学是医学类高校教育课程体系中的一门入门学科,是为其他医学课程奠定基础的学科,与更深入的临床学科之间有着紧密的联系。所以在解剖学的教学中积极探索医学生的自主学习模式,努力培养学生的科研思维、实践能力和团队精神是非常有必要的。在本次实践调查中,针对解剖学的教学模式,对本科高校医学专业的同学进行了相关调查。结果表明,解剖学第二课堂是一种受医学生喜爱和希望开展的教学模式。
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