小学教师责任心和组织沉默归因相关研究

作者：江文; 张敏强; 祝慧; 陈传祥

来源：东莞理工学院学报, 2010, (04): 104-107.

DOI：10.16002/j.cnki.10090312.2010.04.016

• 组织沉默
• 归因
• 小学教师
• 责任心 organization silence
• attribution
• primary school teacher
• sense of responsibility

小学教师的组织沉默影响着组织氛围和工作效率,了解小学教师组织沉默归因的影响因素,将有助于管理者更好地调整和实施管理行为。本研究假设小学教师责任心和组织沉默归因相关。本研究运用自编的小学教师组织沉默归因问卷和16PF有恒性分量表进行调查研究。研究结果表明,小学教师责任心与组织沉默归因相关。

• 出版日期2010
• 单位教育科学学院; 华南师范大学; 东莞理工学院