针对目前普通高校公共《艺术导论》课程教学中存在的教学内容宽泛、针对性不强、教学方式不适宜等问题,探讨了课程改革方式。结合非艺术类专业学生特点及《艺术导论》课程自身特性,以课程教学目标为导向,具体从"优化内容、拓展资源""导之以趣,启之以思""从旁观式转向体验式"等方面进行了阐述。
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