药剂学的基本理论可为制剂的处方设计、制备工艺等提供理论支撑,进而促进药剂学的发展。但理论知识往往较为抽象,让学生感到枯燥乏味,晦涩难懂。科学游戏不仅能够将理论知识加以实践,而且能增强学习兴趣,启迪创造性思维。因此,笔者尝试在药剂学基本理论的教学中加入科学小游戏,寓教于乐,激发学生学习的兴趣,优化课堂教学效果。
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