教育的初衷源于对生活的学习,英语学习亦是如此。笔者曾迷茫于英语教学应该教什么,直到一次Project的教学实践,发现将英语教学从"话题"转变为"课题"研究,是构建具有生活价值的英语学习的有效途径,能传授给学生具有生活价值的知识。
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