<正>七年级的语文阅读教学可以让学生对名著进行"整本阅读"了,名著"整本阅读"是一个循序渐进的过程。余党绪老师曾对初中生名著整本阅读做过这样的解释,"好读书而不求甚解是第一阶段,绞尽脑汁地想是思考的开始,挖空心思地用是第三阶段,进而完成尝试性的‘转化’。"结合《新课标》要求,语文教师需要加强摘抄本的指导,通过教学设计教会学生如何整本阅读名著,并配合摘抄本的使用,达到"读以致用"的目的。在教学实践中,可从以下几个方面对阅读摘抄本的内容进行指导。
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