对外汉语教材练习题的设置不仅要有一定数量,而更为关键的是要保证质量。有效性就是衡量练习题质量优劣的最重要的指标。有效性研究是练习题研究的关键,也是提高练习题质量的突破口。本文定义了练习题的有效性概念,分析了练习题有效性的研究内容,并讨论了练习题有效性研究的几种方法。
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