大力发展现代远程教育,应用网络教学辅导平台来辅助函授教育,是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的重要举措。以浙江师范大学为例,采用了调查法和实证研究法,结果表明,学生是网络教学中的主体,通过网络教学辅导平台加强师生互动,为函授学员与教师之间营造了轻松愉快的教学环境,使学生能协作交流、共同进步。
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