作者认为,在美术课程实施性的研究中,应注重学生对事物的深度观察,加强引导他们参与团队协作并体验全过程;及时评价并进行活动展示,增强他们的成就感;同时,教师要加强课程实施前的准备工作,完善课程实施后学生的个性化、创造力的延伸。通过一系列的实践措施,才能让美术课程实施更加深入学生的实际学习中,加强学生的素质提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
