中外合作办学目前在许多院校都有,由此带来了一些新的变化和要求。管理会计学作为一门应用型学科同样遇到了一些问题。本文结合合作办学的要求,针对济南校区合作办学学生的实际,对管理会计学从课程定位、课堂授课、教学实践环节到成绩评定进行了一些探讨和分析。
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