区域活动是幼儿教育活动的组成内容之一，有着自主性、开放性等特点，对培养幼儿思维、认知、情感等能力有着积极的作用，可促进幼儿社会性及综合素质的发展。将课程游戏化与区域活动有效整合，符合幼儿的认知需求和发展需要，在当今学前教育备受推崇。本文便探索了课程游戏化与幼儿园区域活动整合的有效路径，以期为广大幼儿教育者提供些许参考和借鉴。
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