情绪训练对手术室护理人员情绪状态和职业压力及职业倦怠的影响

作者：施佳敏; 王晓军^*

来源：工业卫生与职业病, 2019, 45(06): 443-446.

DOI：10.13692/j.cnki.gywsyzyb.2019.06.008

• 情绪训练
• 不良情绪
• 职业压力
• 职业倦怠

目的探讨情绪训练对手术室护士情绪状态和职业压力及职业倦怠的影响。方法选取某市3所综合医院手术室护士共116名,随机分成研究组和对照组,每组58名。研究组进行情绪训练,对照组不干预。对比两组情绪状态、职业压力、应对方式、职业倦怠情况。结果研究组干预后焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、护士专业、工作量、工作环境、病人护理、人际关系评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组干预后积极应对评分明显高于对照组,消极应对评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组干预后情感耗竭、去人性化评分明显低于对照组,个人成就感评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室护士实施情绪训练,可缓解职业压力,改善不良情绪和职业倦怠感。

• 出版日期2019
• 单位上海市肺科医院