在数字化学习时代,数字故事作为一种新型媒介元素已在教育领域中得到创新应用。随着移动学习的兴起与发展,微型化、碎片化的数字内容倍受人们的关注与追捧,探究如何设计并编创适合移动学习发展需要的微型数字故事,从而拓展数字故事的教育价值具有重要意义。以移动学习背景下微型学习的相关理论为基础,阐述了数字故事微型化编创的内涵与意义,并深入探究了其研发中需注重的编创理念与策略,旨在为其他创作者提供理论参考与指导。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
