案例式教学对规培医师临床预见性思维能力的培养探讨

作者：安祯祥; 何远利; 王敏; 黄丹

来源：贵阳中医学院学报, 2017, 39(03): 92-94.

DOI：10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2017.03.025

• 案例式教学
• 规培医师
• 预见性

就目前规培医生现状,提出规培医师需要加强预见性能力的培养,而案例式教学是一个有效的方法,能帮助规培医生迅速进入角色,快速提升临床诊治疾病能力,是解决问题的好方法。

• 出版日期2017
• 单位贵州中医药大学