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摘要
随着全球经济一体化进程的加快，英语学科的重要性越来越被关注。在高职英语教学中，教师可通过为学生创设自主、体验、合作式英语学习环境，培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语应用能力和自主学习能力。文章从结合学生兴趣、构建新型英语课堂，根据学习内容进行相应教学设计，立足教学活动、突显学生主体地位等方面，对高职院校英语自主学习课堂的构建策略进行探究，以期为高职英语课堂教学质量的提升提供参考。
- 出版日期2022
- 单位四川工商职业技术学院
随着全球经济一体化进程的加快，英语学科的重要性越来越被关注。在高职英语教学中，教师可通过为学生创设自主、体验、合作式英语学习环境，培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语应用能力和自主学习能力。文章从结合学生兴趣、构建新型英语课堂，根据学习内容进行相应教学设计，立足教学活动、突显学生主体地位等方面，对高职院校英语自主学习课堂的构建策略进行探究，以期为高职英语课堂教学质量的提升提供参考。
