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摘要
文章基于17个生活案例,以多元思维能力培养和教学相长为导向,以提升子女解决问题能力为归宿,提出家庭教育话语的五种互动滋养模式:(1)优先培养孩子的思维能力,聚焦逻辑思维、批判性思维和创造性思维能力培养。(2)开启多窗口互动滋养模式,进行准确判断、恰当表达和自主选择的常态化训练。(3)兼顾榜样示范和互动协商,强化成本意识、心理耐挫力和社会化训练前置引导。(4)开启供需冲突延时模式,以时间换空间,为而不争,拓展可持续增量复利通道。(5)开启角色预设互换模式,凸显教学相长,适时留白,演绎授之以渔和学以致用。
- 出版日期2018
- 单位华侨大学
