浅谈习作素材的收集

作者:王绪琴
来源:读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 155.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.131

摘要

教师教学生习作,要注重引导其观察生活、体验生活,让其从生活中获得素材和灵感。如果教师仅仅教给学生像悬念、照应、联想、想象、抑扬结合等这样的习作技巧,他们很难写出有真情实感的习作。

  • 出版日期2018

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