检测考试具有教育测量、教育评价、教育诊断、教育反馈等多方面的功能。部分学校的检测考试存在测试过多过频、试题偏难偏繁、试题针对性不强三个问题。对此，检测考试要适量、适度、有效。高中检测考试减负增效的策略主要为命制诊断性强的试题、进行针对性强的讲评。只有抓好出题和讲评两个关键环节，高中检测考试才能减负增效。
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