受到全球一体化发展趋势的影响，将英语语言教学和专业技能教育相互渗透、融合已成为当前职业教育课程改革的主流选择。文中以高职院校焊接专业为例，从影响专业英语教学效率的主客观因素出发，探讨各类因素对专业英语教学的实际影响，对焊接专业英语教学改革提出意见和建议，以期为职业院校专业英语教学创新与改革有所启发。
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