特殊教育均衡发展是教育公平的要求,是实现残疾人社会公平的前提和基础,是新时期国家教育事业发展的重大任务。研究者从特殊教育教育均衡发展的理论基础、研究对象、研究方法、研究内容等方面对我国特殊教育均衡发展这一领域的研究进行梳理,并从加强研究力度、体现专业特色、丰富研究角度、整合全国资源等方面入手,提出促进我国特殊教育均衡发展的建议。
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