数学对于许多学生来说一直是一个难点,现在许多技工院校学生对于数学的学习都比较吃力,数学教学效率不高,学生的数学能力薄弱。不管在教学模式思维上还是在实际应用中,都存在不足。针对这一现象,为了缓解这一尴尬局面,培养学生对于数学的兴趣,提高课堂教学效率,提高学生的学习效率和学习能力,笔者根据相关文献,结合自身经验,对如何提高技工院校数学课堂教学效率进行探讨,并提出针对性的意见。
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