本文通过对教育产品属性和广西财政教育支出现状的分析,认为教育产品属于典型的准公共物品;由于广西经济基础薄弱,教育长期处于落后地位,教育投入成效不明显,广西财政教育支出应当积极引入竞争性分配和评价机制,完善转移支付体系,拓宽教育投入渠道,以积极推动教育事业健康发展。
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