在高中阶段,学生的学习承受着巨大的压力,而在音乐课程教学中,教师想要真正促进学生精神上的放松,就要从鉴赏教学内容中着手,结合体验式教学展开课堂教学活动,从而才能够真正落实学生的成长和发展。本文将立足高中音乐课程教学现状的基础上,浅析高中音乐鉴赏教学中体验式教学的渗入。
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